Attori in carcere per ricominciare "fuori"

Guardare la tua vita sotto nuovi punti di vista. Dire "ho fatto una stupidata" e non "sono uno stupido". Il teatro può insegnare anche questo, soprattutto a chi ha bisogno di non sentirsi solo un "delinquente", ma di capire perchè è arrivato in carcere.
Sono tante, oggi, le esperienze di teatro negli istituti della Lombardia (qui lo spettacolo Pinocchio a Busto Arsizio). Ma quando Michelina Capato Sartore ha iniziato, a San Vittore, nel 1992 il lavoro non è stato facile. «Quando arrivi per la prima volta - ci racconta - in un nuovo carcere e ti trovi a lavorare con un gruppo del tutto nuovo, le difficoltà sono grandi». Oltre a San Vittore, l'attrice e formatrice ha lavorato ad Opera e, da dieci anni, ha dato vita insieme ad altri tre persone (più vari collaboratori) a un laboratorio teatrale fisso nell'istituto di Bollate. «Oggi è tutto diverso. Prima di arrivare a far parte del gruppo, le persone hanno già avuto modo di vedere gli spettacoli, capire come lavoriami, farsi un'idea di quello che li aspetta».
A Bollate si chiude in questi giorno un ciclo di spettacoli di "Teatro Dentro" che ripartirà ad aprile.
«Il teatro - ci spiega - è un continuo stimolo a sperimentarsi per comprendere meglio chi sono, dove sono, come sono fatto, come reagisco. Il teatro permette alle persone di essere quello che sono realmente e, in carcere, può aiutare le persone a capire quali caratteristiche le hanno portate a trovarsi in questo luogo».
Ecco quindi che il teatro - non in sostituzione, ma accanto a percorsi isituzionali dell'area educativa e di altri progetti come il varesino Non solo accoglienza - può diventare un pezzo del percorso verso ii reinserimento nella società.
E se, come a Bollate, parliamo di un laboratorio ormai decennale, il teatro può diventare addirittura un lavoro. «Chi lavora sulla parte tecnica, ha avuto modo di acquisire anche vere e proprie professionalità riconosciute da attestati. Sulla parte di recitazione, ho sempre lavorato con il freno a mano tirato per non creare illusioni. Ma da un paio di anni alcuni dei nostri attori conducono o collaborano a realizzare dei lavoratori di teatro nelle scuole o in contesti di caratterizzati da fragilità come i centro giovanili di periferia».